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A ESE, instituição duplamente empenhada na tarefa de pensar o educativo na complexidade das suas dimensões, encontra-se particularmente atenta ao modo como uma outra educação emerge, numa altura em que grandes mudanças ocorrem no solo europeu e mundial. Estas convulsões não podem deixar de desafiar o direito consensual de uma educação e de uma cultura para todos. É neste contexto que emerge a necessidade de criação de um núcleo que possa pensar e agir num cenário em permanente mutação.
Os movimentos globais nos cenário cultural, científico e pedagógico exigem renovada reflexão e fundamentação no sentido de transformar e inovar as práticas educativas. Neste contexto, destaca-se particular relevo à reflexão filosófica como componente na formação global da pessoa humana. Assim, e convergindo não só para o Projecto Educativo da ESE bem como para os grandes objectivos do sistema educativo português, a Filosofia com Crianças assume-se como espaço emergente de reflexão e debate no sentido de acrescentar uma mais valia na educação numa conjuntura onde cada vez mais se apela ao reequacionar do seu sentido.
A filosofia com crianças, alargando e intensificando o seu âmbito disciplinar corporizado na Filosofia da Educação, pretende assumir uma vocação interdisciplinar que obedeça aos desafios educativos contemporâneos na construção de uma educação democrática e participada.
O potencial humano e investigativo da ESE deve congregar a pluralidade dos seus saberes através da mobilização de docentes e investigadores de diversas áreas desta instituição, valorizando desta forma a diversidade dos seus recursos.
A criação do Núcleo de Investigação em Filosofia com Crianças pretende ser o primeiro passo para a criação de um Centro de Investigação.
Objectivos
- Reconhecer a importância crescente da Filosofia com Crianças no âmbito do sistema educativo português.
- Criar condições favoráveis à consecução de mudanças significativas nas práticas educacionais pela aposta de formação na área de Filosofia com Crianças.
- Criar mecanismos que permitam a reflexão consertada sobre a concepção, implementação e avaliação do programa de Filosofia com Crianças, com particular destaque, como estratégia inicial, para o Programa Lipman.
- Apostar na investigação e produção de conhecimentos nesta área, mobilizando articuladamente saberes de ordem teórica e prática, e nesta última, utilizar a prática pedagógica como laboratório de excelência.
- Inserir esta área no domínio da formação inicial, (com a criação de uma cadeira opcional, tendo como público-alvo numa primeira fase, a educação de infância e 1º ciclo do ensino básico sendo posteriormente alargada a outros ciclos).
- Investir na formação e especialização de docentes afectos à ESE.
- Criar, no âmbito da formação contínua e especializada, cursos que permitam a disseminação e aplicação do programa em espaços educativos.
- Favorecer o acompanhamento científico e pedagógico dos ex-alunos, nesta área, facilitando a formação ao longo da vida.
- Elaborar protocolos com instituições nacionais e estrangeiras que permitam um progressivo alargamento e divulgação entre a comunidade científica
- Promover um intercâmbio de investigadores tendo em vista a mostra das suas diferentes realizações.
- Organizar e participar em eventos nacionais e internacionais
- Criar uma estrutura de reflexão e divulgação da investigação e das actividades a realizar no âmbito deste núcleo, potenciando desta forma a dinâmica investigativa-interventiva da ESE.
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