O Cerco do Porto, um dos momentos mais dramáticos e heróicos da história de Portugal, prepara-se para ganhar uma nova vida através do olhar dos estudantes do 2.º ano da Licenciatura em Gestão do Património Cultural da Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (ESE). No âmbito da Unidade Curricular de Património Arqueológico, os alunos aceitaram o desafio de revisitar a resistência da "Cidade Invicta" entre 1832 e 1833, transformando este episódio de luta entre liberais e absolutistas no tema central de uma exposição que promete ligar o passado ao futuro.
O projeto não se limita a uma leitura histórica convencional; pelo contrário, procura explorar os vestígios materiais e as marcas físicas que a guerra deixou no território, aplicando o rigor da análise arqueológica à interpretação do património edificado e enterrado da cidade. Esta abordagem permite compreender as linhas de defesa, as fortificações e o quotidiano de uma população sitiada através dos seus testemunhos tangíveis, conferindo à arqueologia um papel fundamental na construção de uma narrativa histórica viva. A inovação surge na articulação com a área do Património Digital, que funciona como o fio condutor para uma experiência de mediação moderna. A exposição propõe um cruzamento entre o convencional, onde o objeto e a documentação assumem o seu valor clássico, e o inovador, recorrendo a ferramentas digitais para reconstruir cenários, mapear o conflito e envolver o público de forma interativa.
Ao integrar tecnologias de digitalização e visualização, os estudantes da ESE conseguem ultrapassar as barreiras do tempo, tornando a memória do Cerco do Porto acessível e apelativa para as novas gerações. Mais do que um exercício académico, esta iniciativa reflete a missão da Licenciatura em Gestão do Património Cultural: formar profissionais capazes de interpretar o legado histórico através de métodos científicos rigorosos, sem descurar as novas linguagens da era digital.
O resultado é uma proposta expositiva que honra o espírito resistente do Porto, celebrando a sua identidade através de uma leitura contemporânea e tecnológica do nosso património comum.
