O projeto europeu EDUPLAY – Promover o Brincar e o Aprender através da Formação Docente na Educação de Infância divulgou recentemente a sua 3.ª Newsletter, que assinala um momento-chave no desenvolvimento do projeto, com a conclusão do Work Package 2 (WP2) e a disponibilização de importantes resultados de investigação.
Entre os principais contributos desta fase destacam-se os Relatórios Nacionais e o Relatório Transnacional de Avaliação de Necessidades, que apresentam dados relevantes sobre o estado atual da pedagogia baseada no brincar na Educação Pré-Escolar (EPE) nos países parceiros. Estes documentos resultam de uma investigação aprofundada, de natureza documental e de campo, envolvendo educadores/as de infância, líderes pedagógicos/as e estudantes em formação inicial.
Com o objetivo de assegurar uma ampla disseminação e acessibilidade, o Relatório Transnacional foi traduzido para as línguas de todos os países parceiros e encontra-se disponível em acesso aberto no website do projeto, permitindo a sua utilização em diversos contextos educativos.
A conclusão do WP2 marca a transição da investigação para a prática, abrindo caminho às próximas etapas do projeto. Atualmente, os parceiros encontram-se a desenvolver o Guia do/a Educador/a, um recurso estruturante que abordará aspetos fundamentais da pedagogia do brincar, incluindo o brincar como ambiente de aprendizagem, a sua relação com o desenvolvimento infantil, estratégias de observação e avaliação, bem como o papel do/a educador/a no apoio ao brincar. Este guia combinará enquadramento teórico com exemplos práticos, questões reflexivas e ferramentas de apoio à prática quotidiana em contextos de EPE.
Em paralelo, está também em curso o desenvolvimento de cursos de e-learning, que serão futuramente disponibilizados através de uma plataforma dedicada, reforçando o compromisso do EDUPLAY com a formação contínua e a capacitação dos/as profissionais da Educação de Infância.
Financiado pela União Europeia, o projeto EDUPLAY continua a afirmar-se como uma iniciativa estratégica na valorização do brincar como eixo central da aprendizagem e do desenvolvimento das crianças.
Mais informações e acesso aos relatórios disponíveis em: https://eduplay-project.eu
